Hack4Inclusión: una jornada de innovación y trabajo colaborativo por la inclusión
El pasado 30 de septiembre se realizó la Hackathon Hack4Inclusión en la Institución Universitaria Colegios de Colombia – UNICOC Cali, en la que se contó con la alianza estratégica de Asodisvalle.
Las áreas temáticas en las que se trabajó para responder los retos de innovación fueron:
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Innovación para la Accesibilidad Física.
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Salud digital e inclusiva.
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Gestión inteligente de la información institucional.
Participaron 23 estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente (UAO), 5 estudiantes de la Universidad San Buenaventura (USB) de Cali, así como 5 estudiantes de UNICOC Cali. Los estudiantes estuvieron acompañados por los docentes Faruk Fonthal (UAO) y Giovanny Hidalgo (USB), Diana Castillo, Sandra Aguilera, Juan Atuesta, Camilo Romo, Carlos Martínez, Julián Tamayo, Alejandra Ordóñez, Gonzalo Pérez y Adriana Jaramillo (UNICOC) como mentores, jueces y expertos.
Los seis equipos participantes fueron LM324, Datatech, Edén, Los clínicos, BioNova y Bioinnovadores, quienes durante la ejecución de la Hack4Inclusión lograron mantener su creatividad al máximo y potenciar su trabajo colaborativo para desarrollar soluciones creativas e innovadoras como Community Tab (1er puesto), Dataconnect (2° puesto) y GIVA (3er puesto).
Agradecemos a todo el grupo de apoyo en Asodisvalle y UNICOC, así como a las decanas Maribel Amu Bolaños, de la Universidad San Buenaventura Cali, y Lyda Peña Paz, de la Universidad Autónoma de Occidente, quienes impulsaron a su equipo de docentes y estudiantes para atender a nuestra invitación. Sobre la experiencia, la decana Maribel Amu destacó que “fue una experiencia enriquecedora, no solo por la calidad de los retos planteados, sino también por el impacto social que promueven estas iniciativas en favor de la inclusión”.
Este espacio no solo dejó ideas innovadoras, sino también una red de colaboración académica que abre nuevas oportunidades de trabajo conjunto entre instituciones comprometidas con la transformación social desde la educación.
Direccion de Investigación 05 Oct 2025